• 項目簡介
  • 課程介紹
  • 錄取報告
  • 成功案例
  • 留學(xué)資訊
    • 教學(xué)與課程碩士
    M.S. Teaching and Curriculum
    所屬學(xué)院：教育學(xué)院
    申請難度：高 就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高
    651 QS 2023 59 U.S.NEWS 2023

    項目簡介

    入學(xué)時間 項目時長 項目學(xué)費(fèi)
    春季/夏季/秋季 - -

    申請時間

    2025Spring
  • - 開放時間
  • 2024-10-01 Round1
    2025Spring Round1 開始時間：- 結(jié)束時間：2024-10-01 申請已結(jié)束
    • 2025Summer
  • - 開放時間
  • 2025-01-15 Round1
    2025Summer Round1 開始時間：- 結(jié)束時間：2025-01-15 距申請截止還剩85天
    • 2025Fall
  • - 開放時間
  • 2025-06-01 Round1
    2025Fall Round1 開始時間：- 結(jié)束時間：2025-06-01 距申請截止還剩222天

    • 項目官網(wǎng)

    培養(yǎng)目標(biāo)

    MS課程適用于那些尋求高等教育學(xué)習(xí)的人，但不適用于教師認(rèn)證計劃。這是一個30學(xué)分的靈活學(xué)位課程，涵蓋了許多教育實踐領(lǐng)域。每個學(xué)習(xí)計劃都是在教學(xué)的特定內(nèi)容領(lǐng)域和/或特別感興趣的領(lǐng)域與顧問一起單獨(dú)制定的?？紤]這些例子：一名社會研究教師，可以選擇當(dāng)代教學(xué)法課程，學(xué)習(xí)如何在課程中培養(yǎng)識字技能，學(xué)習(xí)如何解決公民身份，抵制媒體對學(xué)生偏見的影響，或者與錫拉丘茲大學(xué)的世界級政治科學(xué)家一起學(xué)習(xí)麥克斯韋爾公民學(xué)院。藝術(shù)教育者可以通過在兒童專業(yè)研討會上進(jìn)行教學(xué)來擴(kuò)大對課程的理解，可以通過藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院從事一種他們不太熟悉的藝術(shù)媒介，或者可以學(xué)習(xí)跨文化藝術(shù)和跨學(xué)科課程。小學(xué)教育教師可以學(xué)習(xí)如何促進(jìn)學(xué)生的閱讀進(jìn)步，這是一個挑戰(zhàn)，如何教育學(xué)習(xí)英語困難的兒童，或如何使教學(xué)適應(yīng)不同學(xué)習(xí)方式的兒童的獨(dú)特需求。這些個性化的學(xué)習(xí)計劃還將包含以下內(nèi)容：至少一門基礎(chǔ)研究方法，研究分析或測試和評估課程在學(xué)生的教學(xué)認(rèn)證領(lǐng)域至少有四門研究生課程至少有一門課程來自教學(xué)認(rèn)證領(lǐng)域在課程結(jié)束時，學(xué)生必須成功完成兩個要求：可接受的專業(yè)組合的編譯和演示，以及碩士的強(qiáng)化考試。

    主要課程

    序號 課程介紹 Curriculum
    1 理解學(xué)習(xí)和教學(xué) Understanding Learning and Teaching
    2 教學(xué)理解 Teaching Comprehension
    3 評估和數(shù)據(jù)驅(qū)動指令 Assessment & Data-Driven Instruction
    4 教學(xué)方法與課程 Methods and Curriculum in Teaching
    5 學(xué)生教學(xué) Student Teaching
    6 適應(yīng)不同學(xué)生需求的教學(xué) Adapting Instruction for Diverse Student Needs
    7 整個課程的識字能力 Literacy Across the Curriculum

    預(yù)約咨詢

  • 幾何留學(xué)公眾號
  • 幾何留學(xué)APP

    • 幾何留學(xué)APP

    2403個學(xué)校

    10300個專業(yè)

    3117個錄取案例

    8697份錄取報告