入學時間 | 項目時長 | 項目學費 |
秋季 | 1年 | - |
錫拉丘茲大學的音樂教育計劃始終致力于提供卓越的環(huán)境,使學生能夠培養(yǎng)成為有能力的獨立音樂教師所需的理解和技能。我們的課程通過研究和反思實踐,為學生提供培養(yǎng)和發(fā)展最佳教學能力和藝術性和音樂才能的機會,以及音樂和音樂教育的哲學,理論和歷史觀點。教育學院與視覺和表演藝術學院的塞特諾音樂學院合作,提供導致音樂教育碩士學位的準備課程。該準備課程專為已獲得美國國家音樂學院協(xié)會(NASM)認可的課程獲得音樂學士學位(即音樂專業(yè))的學生設計,并尋求所有年級的音樂教學認證水平。該計劃使學生成為精通五個領域的音樂教育者:批判性反思和對實踐的解釋內容知識包容性和文化敏感的教學法評估學生的學習和學習專業(yè)的行為和合作。該學位課程通過該領域的綜合實踐經驗,接觸當前的教學技術,應用于音樂教育,深入研究音樂研究,以及鼓勵持續(xù)的個人藝術成長,為專業(yè)提升提供了有意義的機會。通過提供包容性和多樣化環(huán)境的知識和理解,并努力提高個人需求和社會公正的發(fā)展意識,我們?yōu)楫厴I(yè)生做好準備,作為音樂教育者,能夠創(chuàng)造學習環(huán)境,確保所有學生取得成功。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 理解學習和教學 | Understanding Learning and Teaching |
2 | 教學理解 | Teaching Comprehension |
3 | 評估和數據驅動指令 | Assessment & Data-Driven Instruction |
4 | 音樂教育領域經驗 | Field Experience in Music Education |
5 | 適應不同學生需求的教學 | Adapting Instruction for Diverse Student Needs |
6 | 音樂研究導論 | Introduction to Research in Music |
7 | 適應不同學生需求的教學 | Adapting Instruction for Diverse Student Needs |
8 | 音樂的心理學和社會學方面 | Psychological and Sociological Aspects of Music |
9 | 當前音樂教育存在的問題 | Current Problems in Music Education |
10 | 合唱排練技巧 | Choral Rehearsal Techniques |
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