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  • 音樂教育準(zhǔn)備碩士
    M.S. Music Education Preparation
    所屬學(xué)院:教育學(xué)院
    申請難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費(fèi)水平:高
    651 QS 2023 59 U.S.NEWS 2023

    項(xiàng)目簡介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    秋季 1年 -

    申請時(shí)間

    2025Fall
  • - 開放時(shí)間
  • 2025-01-15 Round1
    2025Fall Round1 開始時(shí)間:- 結(jié)束時(shí)間:2025-01-15 距申請截止還剩85天
  • 項(xiàng)目官網(wǎng)

    培養(yǎng)目標(biāo)

    錫拉丘茲大學(xué)的音樂教育計(jì)劃始終致力于提供卓越的環(huán)境,使學(xué)生能夠培養(yǎng)成為有能力的獨(dú)立音樂教師所需的理解和技能。我們的課程通過研究和反思實(shí)踐,為學(xué)生提供培養(yǎng)和發(fā)展最佳教學(xué)能力和藝術(shù)性和音樂才能的機(jī)會(huì),以及音樂和音樂教育的哲學(xué),理論和歷史觀點(diǎn)。教育學(xué)院與視覺和表演藝術(shù)學(xué)院的塞特諾音樂學(xué)院合作,提供導(dǎo)致音樂教育碩士學(xué)位的準(zhǔn)備課程。該準(zhǔn)備課程專為已獲得美國國家音樂學(xué)院協(xié)會(huì)(NASM)認(rèn)可的課程獲得音樂學(xué)士學(xué)位(即音樂專業(yè))的學(xué)生設(shè)計(jì),并尋求所有年級(jí)的音樂教學(xué)認(rèn)證水平。該計(jì)劃使學(xué)生成為精通五個(gè)領(lǐng)域的音樂教育者:批判性反思和對實(shí)踐的解釋內(nèi)容知識(shí)包容性和文化敏感的教學(xué)法評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)專業(yè)的行為和合作。該學(xué)位課程通過該領(lǐng)域的綜合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),接觸當(dāng)前的教學(xué)技術(shù),應(yīng)用于音樂教育,深入研究音樂研究,以及鼓勵(lì)持續(xù)的個(gè)人藝術(shù)成長,為專業(yè)提升提供了有意義的機(jī)會(huì)。通過提供包容性和多樣化環(huán)境的知識(shí)和理解,并努力提高個(gè)人需求和社會(huì)公正的發(fā)展意識(shí),我們?yōu)楫厴I(yè)生做好準(zhǔn)備,作為音樂教育者,能夠創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,確保所有學(xué)生取得成功。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 理解學(xué)習(xí)和教學(xué) Understanding Learning and Teaching
    2 教學(xué)理解 Teaching Comprehension
    3 評(píng)估和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)指令 Assessment & Data-Driven Instruction
    4 音樂教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn) Field Experience in Music Education
    5 適應(yīng)不同學(xué)生需求的教學(xué) Adapting Instruction for Diverse Student Needs
    6 音樂研究導(dǎo)論 Introduction to Research in Music
    7 適應(yīng)不同學(xué)生需求的教學(xué) Adapting Instruction for Diverse Student Needs
    8 音樂的心理學(xué)和社會(huì)學(xué)方面 Psychological and Sociological Aspects of Music
    9 當(dāng)前音樂教育存在的問題 Current Problems in Music Education
    10 合唱排練技巧 Choral Rehearsal Techniques

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