入學(xué)時間 | 項目時長 | 項目學(xué)費 |
2月 | 2年 | $31,744/年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | 各項不低于6分 |
托福 | 87 | 聽力、閱讀、口語小分不低于19,寫作小分不低于21 |
PTE | 總分不低于64 | 各項小分不低于60 |
211 GPA不得低于70, 非211 GPA不得低于75
通過獲得教學(xué)碩士(中學(xué))的中學(xué)教師資格,獲得激勵和教育下一代的技能。這個為期兩年的課程專為那些有資格獲得中學(xué)教師資格的學(xué)生而設(shè)計。有關(guān)入學(xué)要求,請參閱計劃詳情學(xué)習(xí)合作和批判性地規(guī)劃,設(shè)計,實施和審查教學(xué)計劃,包括制定教學(xué)和學(xué)習(xí)策略以及課程材料。參與實踐的,以學(xué)校為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),從最新研究到有效的教學(xué)方法,并在整個課程中完成75天的監(jiān)督專業(yè)經(jīng)驗實習(xí)。通過鼓勵積極參與當(dāng)?shù)睾腿蛏鐓^(qū)的計劃,培養(yǎng)您對教學(xué)的熱情,促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)學(xué)習(xí),造福所有人。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 全球問題與社會正義 | Global Issues and Social Justice |
2 | 課程內(nèi)外的識字能力 | Literacy within and across the Curriculum |
3 | 整個課程的計算能力 | Numeracy Across the Curriculum |
4 | 當(dāng)代發(fā)展與學(xué)習(xí)理論 | Contemporary Theories of Development and Learning |
5 | 本土知識與教育 | Indigenous Knowledge and Education |
6 | 教師是教育的創(chuàng)新者和變革的推動者 | Teachers as Educational Innovators and Agents of Change |
7 | 建立專業(yè)知識 | Building Professional Knowledge |
8 | 包括二級教室在內(nèi)的建筑 | Building Inclusive Secondary Classrooms |
9 | 學(xué)習(xí)與教學(xué)評估 | Assessment for Learning and Teaching |
10 | 發(fā)展專業(yè)實踐 | Developing Professional Practice |
幾何留學(xué)APP
2403個學(xué)校
10582個專業(yè)
3217個錄取案例
8697份錄取報告