英國(guó)留學(xué)又幸福了！格拉斯哥大學(xué)接受雅思單科重考，附更換CAS說(shuō)明！
2024-06-04
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| 入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
| 9月 | 1年 | ￡25290 |
| 類型 | 總分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | 單項(xiàng)6 |
| 托福 | 79 | 閱讀 13,聽(tīng)力 12,口語(yǔ) 18,寫作 21 |
| PTE | 59 | 單項(xiàng)59 |
2.1 教育相關(guān)科目的榮譽(yù)學(xué)位或非英國(guó)同等學(xué)歷（例如GPA為3.0或以上）。有相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn)。
該項(xiàng)目解決了包容/特殊教育中的當(dāng)代問(wèn)題。如果學(xué)生是政策制定者、教育工作者或教師，在學(xué)前、學(xué)?；蚋叩冉逃袇⑴c包容性教育/特殊教育，本課程旨在促進(jìn)其對(duì)與此相關(guān)的問(wèn)題和實(shí)踐的理解。我們的課程將幫助學(xué)生根據(jù)當(dāng)前的教育思想來(lái)思考實(shí)踐和政策，并使學(xué)生能夠考慮在學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中如何運(yùn)作包容性/特殊教育系統(tǒng)。學(xué)生將討論與特殊教育需求/額外支助需求相關(guān)的許多條件和標(biāo)簽相關(guān)的最新理論，并有機(jī)會(huì)在包容性框架內(nèi)制定考慮這些條件和標(biāo)簽的實(shí)踐。特別是學(xué)生可以專攻孤獨(dú)癥、行為、天賦異稟、閱讀困難、英語(yǔ)作為附加語(yǔ)言和殘疾。
| 序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
| 1 | 教育與社會(huì)研究導(dǎo)論 | Introduction to educational and social research |
| 2 | 現(xiàn)代教育思想 | Modern educational thought |
| 3 | 包容性概念的演變 | The evolving concept of inclusion |
| 4 | 學(xué)習(xí)者和課程 | The learner and the curriculum |
| 5 | 發(fā)展識(shí)字能力 | Developing literacy |
| 6 | 優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者 | Highly able learners |
| 7 | 身份、關(guān)系和行為 | Identities, relationships and behaviours |
| 8 | 包容性教室，包容性教學(xué)法 | Inclusive classrooms, inclusive pedagogies |
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