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教學(xué)文學(xué)碩士

Master of Arts in Teaching

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

申請(qǐng)難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高

232 QS 2025 36 U.S.NEWS 2023

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
/	5個(gè)季度	26,544美元/學(xué)年

申請(qǐng)時(shí)間

開放時(shí)間

語言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	7.0	/
托福	80	/

其它要求

語言：GRE無具體成績(jī)要求

培養(yǎng)目標(biāo)

加州歐文大學(xué)教學(xué)文學(xué)碩士（MAT）課程使學(xué)生能夠在14個(gè)月內(nèi)獲得碩士學(xué)位和一門或多門學(xué)科教師資格證書。具有單一主題證書的MAT為在中學(xué)或高中階段教授社會(huì)科學(xué)，數(shù)學(xué)，英語語言藝術(shù)，科學(xué)，藝術(shù)或世界語言的候選人做好準(zhǔn)備。具有多學(xué)科證書的MAT使學(xué)生能夠在小學(xué)課程中教授所有年級(jí)和內(nèi)容領(lǐng)域。該課程的特點(diǎn)如下：· 為期一年的學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)徒，候選人可以在課程中應(yīng)用特定內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐和理論。· 成功為就業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)備候選人的記錄· 不斷壯大的校友網(wǎng)絡(luò)，以擴(kuò)大專業(yè)機(jī)會(huì)· 參與一個(gè)四分之三的行動(dòng)研究項(xiàng)目，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生教學(xué)經(jīng)歷中出現(xiàn)的兩難問題· 與進(jìn)行尖端教育研究的教師合作的機(jī)會(huì)· 一個(gè)群組模型，鼓勵(lì)開發(fā)一個(gè)由候選人和未來同事組成的協(xié)作和支持社區(qū)

主要課程

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	學(xué)習(xí)與兒童發(fā)展	Learning and Child Development
2	教育背景下的認(rèn)知與學(xué)習(xí)	Cognition and Learning in Educational Settings
3	小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)	Instructional Design and Education Technology for the Elementary Classroom
4	基礎(chǔ)語言藝術(shù)與英語語言發(fā)展的課程與方法	Curriculum and Methods for Elementary Language Arts and English Language Development
5	青少年學(xué)習(xí)者	The Adolescent Learner
6	基礎(chǔ)社會(huì)科學(xué)與信息素養(yǎng)課程與方法	Curriculum and Methods for Elementary Social Science and Information Literacy
7	媒介與信息素養(yǎng)在中學(xué)課堂中的應(yīng)用	Media and Information Literacy in the Secondary Classroom
8	青少年教育發(fā)展	Adolescent Development in Education
9	教育公平和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者	Educational Equity and the Exceptional Learner
10	英語語言發(fā)展理論與方法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用	Theories and Methods of English Language Development Applied to Secondary Students