其他：學(xué)士學(xué)位，CV，PS，推薦信3封，GRE，TOEFL/IELTS。

需要有音樂、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)或者物理等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)背景。

達(dá)特茅斯的MasterofArtsinDigitalMusics（數(shù)字音樂文學(xué)碩士）是一個(gè)跨學(xué)科的項(xiàng)目，致力于探索音樂、作曲和表演、設(shè)計(jì)、技術(shù)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、聲學(xué)和相關(guān)學(xué)科之間的相互關(guān)系。研究生可以在整個(gè)學(xué)院學(xué)習(xí)廣泛的課程，包括但不限于計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、感知與認(rèn)知、神經(jīng)科學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)、語言和藝術(shù)。在這個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生被鼓勵(lì)追求和發(fā)展他們的個(gè)人目標(biāo)，他們的工作可能會(huì)導(dǎo)向創(chuàng)造性、研究、理論或技術(shù)等主題。該項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生在畢業(yè)后能夠重新定義音樂和技術(shù)的未來。研究生課程小班授課，通常每天有6名研究生和研究生項(xiàng)目的教員一起工作。因?yàn)閷W(xué)生的背景豐富多樣，能夠起到互幫互助的效果，比如一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)背景的學(xué)生能夠幫助作曲系的學(xué)生進(jìn)行高技術(shù)和創(chuàng)新的項(xiàng)目。而有經(jīng)驗(yàn)的作曲家經(jīng)常指導(dǎo)和幫助沒有作曲經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。教師和學(xué)生以各種各樣的方式合作，正式地或非正式地都有，并且注重發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)。在數(shù)字音樂碩士課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將能夠:批判性地分析當(dāng)代音樂、多媒體藝術(shù)和數(shù)字音樂表演；使用前沿的方法，如計(jì)算機(jī)合成，在數(shù)字媒體中創(chuàng)作新的作品；批判性地評(píng)估計(jì)算機(jī)音樂系統(tǒng)、用戶交互設(shè)計(jì)和接口技術(shù)的新研究；綜合兩個(gè)或兩個(gè)以上領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí):現(xiàn)代音樂作曲和表演，樂器設(shè)計(jì)和制造，電影和動(dòng)畫，電子，計(jì)算機(jī)，心理學(xué)，神經(jīng)科學(xué)，健康和醫(yī)學(xué)；綜合新的想法，并在會(huì)議、期刊或其他論壇上向?qū)W術(shù)出版標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)；在一個(gè)由多個(gè)專家組成的團(tuán)隊(duì)中，為了共同的目標(biāo)而協(xié)同工作。