塔夫茨大學(xué)（Tufts?University）的MasterofArtsinDiversityandInclusionLeadership（多樣性和包容性領(lǐng)導(dǎo)碩士）具有多樣性和包容性，學(xué)生將學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)理論和實(shí)用工具，以實(shí)施促進(jìn)多樣性和促進(jìn)包容性的機(jī)構(gòu)變革。為了成為多樣性和包容性的有效領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生必須了解導(dǎo)致隱性偏見(jiàn)、歧視和邊緣化的社會(huì)背景和心理過(guò)程。組織正在越來(lái)越多地創(chuàng)建諸如首席多樣性官員、多樣性經(jīng)理、顧問(wèn)、教育管理人員、人力資源和/或大學(xué)招生專(zhuān)業(yè)人員等角色，可以改變他們的社區(qū)。在塔夫茨，你將成為強(qiáng)大的、知情的、有技能的領(lǐng)導(dǎo)者，可以幫助創(chuàng)建更多的包容性組織。你將與來(lái)自不同背景和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生一起，所有的人都團(tuán)結(jié)在一起，希望在跨學(xué)科背景下探索多樣性。在完成多樣性和包容性領(lǐng)導(dǎo)力碩士課程后，您將能夠：使用適當(dāng)?shù)姆椒▍⑴c組織觀(guān)察；實(shí)施必要的改革，以加強(qiáng)平等和防止邊緣化；根據(jù)本組織的文化和需求，確定這些變革的優(yōu)先次序；設(shè)計(jì)和評(píng)估實(shí)施這些變革的方案；通過(guò)可持續(xù)轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)組織。由于該計(jì)劃是真正的跨學(xué)科性質(zhì)，您可以從一套課程中選擇，這些課程的設(shè)計(jì)和靈感部分來(lái)自國(guó)家高等教育多樣性官員協(xié)會(huì)（NADOHE）的建議培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)生可以在12個(gè)月到兩年的全日制學(xué)習(xí)中完成該計(jì)劃，這取決于學(xué)術(shù)和暑期課程的負(fù)荷。學(xué)生也可以在兼職基礎(chǔ)上注冊(cè)，其時(shí)間表是為在職專(zhuān)業(yè)人士設(shè)計(jì)的。l?兩年計(jì)劃-該計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)軌道的個(gè)人每學(xué)期學(xué)習(xí)兩門(mén)課程，并有機(jī)會(huì)在該軌道的第二年撰寫(xiě)論文。l?12-14個(gè)月的計(jì)劃--在這個(gè)軌道上的個(gè)人應(yīng)該有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，然后再?lài)L試這個(gè)項(xiàng)目。學(xué)生將需要采取平均每學(xué)期三門(mén)課程（包括夏季），并采取實(shí)習(xí)，實(shí)踐，或公民參與項(xiàng)目在夏季。l?兼職計(jì)劃--個(gè)人在全職工作的同時(shí)，在這個(gè)項(xiàng)目中注冊(cè)，在學(xué)年和夏季每學(xué)期學(xué)習(xí)一到兩門(mén)課程。課程在晚上，周末和網(wǎng)上提供，以適應(yīng)工作的專(zhuān)業(yè)人士的時(shí)間表。學(xué)生有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)寫(xiě)一篇論文或參與一個(gè)頂點(diǎn)項(xiàng)目。