入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
1月/8月 | 1年 | 40330 SGD/年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7 | / |
托福 | 100 | / |
可能有面試
新加坡?lián)碛卸嗝褡?、多文化的人口,呈現(xiàn)出豐富多樣的語(yǔ)言生態(tài)。這使新加坡成為一個(gè)獨(dú)特的培養(yǎng)皿,可以在這里研究各種語(yǔ)言學(xué)分支學(xué)科的問題。此外,新加坡越來越傾向于對(duì)所有部門(包括教育、醫(yī)療保健和社會(huì)工作)的問題采取多學(xué)科方法,甚至擴(kuò)展到醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)的復(fù)雜領(lǐng)域的研究。因此,南大語(yǔ)言學(xué)文學(xué)碩士課程是及時(shí)而緊迫的,因?yàn)樗鼮閷W(xué)生提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們磨練自己的能力:(1)做出有見地的觀察,(2)規(guī)劃研究項(xiàng)目,(3)有效地交流他們的發(fā)現(xiàn),為未來的研究生涯做準(zhǔn)備。 除了這些研究技能之外,多學(xué)科方法還培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理、批判性思維和論證能力,這是畢業(yè)生可以在進(jìn)一步學(xué)習(xí)或未來職業(yè)生涯中使用的寶貴的可轉(zhuǎn)移技能。此外,對(duì)與語(yǔ)言有關(guān)的人類知識(shí)和行為的深入了解可以應(yīng)用于語(yǔ)言本身是一個(gè)實(shí)際問題的地方。從應(yīng)用語(yǔ)篇分析技術(shù)解決溝通問題,到深入研究語(yǔ)言障礙的病理學(xué),該課程為學(xué)生提供了一套適應(yīng)各種可能性的技能。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 語(yǔ)言學(xué)概論 | Introduction to Linguistics |
2 | 心理語(yǔ)言學(xué)研究方法 | Research methods in Psycholinguistics |
3 | 語(yǔ)言障礙 | Language disorders |
4 | 神經(jīng)語(yǔ)言學(xué) | Neurolinguistics |
5 | 語(yǔ)言發(fā)展 | Language development |
6 | 多語(yǔ)與認(rèn)知 | Multilingualism and cognition |
7 | 傳播科學(xué) | Communication sciences |
8 | 閱讀和識(shí)字 | Reading and literacy |
9 | 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究方法 | Research methods in Sociolinguistics |
10 | 調(diào)查話語(yǔ) | Investigating discourse |
11 | 社會(huì)語(yǔ)言學(xué) | Sociolinguistics |
12 | 多語(yǔ)言社會(huì) | Multilingual societies |
13 | 世界各地的英語(yǔ) | Englishes around the world |
14 | 當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的語(yǔ)言 | Languages then and now |
15 | 語(yǔ)言和技術(shù) | Language and technology |
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