想出國(guó)留學(xué),文書(shū)是必不可少的材料之一。如果說(shuō)雅思、托福、GPA這些標(biāo)準(zhǔn)化考試是申請(qǐng)者的第一道門(mén)檻,那么文書(shū)材料就是第二道“決勝局”。
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雖說(shuō)招生官審閱文書(shū)和活動(dòng)簡(jiǎn)歷可能總共只花10分鐘時(shí)間,但這確實(shí)是“命運(yùn)的分水嶺”。
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之前小編曾經(jīng)推送過(guò)幾篇關(guān)于文書(shū)寫(xiě)作的文章,現(xiàn)在整理出來(lái)供大家再次回顧閱覽:
很多同學(xué)在準(zhǔn)備這些文書(shū)材料的時(shí)候,經(jīng)常容易陷入一些Essay寫(xiě)作誤區(qū)。今天,小編就先為大家盤(pán)點(diǎn)幾個(gè)美國(guó)大學(xué)的招生官反感的Essay寫(xiě)作習(xí)慣,各位同學(xué)可以做個(gè)參考,有則改之無(wú)則加勉。
令招生官反感的8大文書(shū)寫(xiě)作習(xí)慣
游離于指定主題之外
有些同學(xué)在寫(xiě)作Essay時(shí)只是對(duì)指定的話題淺嘗輒止,并花費(fèi)大量的筆墨來(lái)“渲染”自己偏好的內(nèi)容。想著既體現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,又能和主題沾邊。但是招生官們可不會(huì)這么想,反而會(huì)覺(jué)得這樣的Essay內(nèi)容不夠集中,甚至還會(huì)覺(jué)得申請(qǐng)人頗為自負(fù)。因此,在寫(xiě)作Essay時(shí)一定要緊扣指定主題,并通過(guò)相關(guān)來(lái)實(shí)例來(lái)展現(xiàn)個(gè)性。
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濫用第二人稱(chēng)
除了直接引用其他人說(shuō)的話之外,第二人稱(chēng)用詞“you”是不應(yīng)該出現(xiàn)在你的Essay中的。在你的文章中,應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)的是你自己的經(jīng)歷以及這些經(jīng)歷對(duì)你的影響。
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刻意使用一些自己不常用的高級(jí)詞匯
同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備標(biāo)化考試的時(shí)候,一定是會(huì)接觸到一些高級(jí)詞匯,這時(shí)候很多學(xué)生就會(huì)覺(jué)得,我在文章中加入一些高級(jí)詞匯可以凸顯出我的文學(xué)水平。然而,僅知道某個(gè)單詞的含義不代表能夠?qū)⒃搯卧~既貼切又自然的運(yùn)用在寫(xiě)作中,這樣的操作有一定概率會(huì)讓你的文書(shū)生澀繞口,反而得不償失。
記住,招生官并不希望被你的詞匯打動(dòng),而是被你的故事所打動(dòng)。如果英語(yǔ)是你的第二語(yǔ)言,那么不要試圖費(fèi)力地運(yùn)用一些特別長(zhǎng)的句子或者特別大的詞匯。(不要用“internationalization”,用“international”就好了。另外,如果你可以用“city”,為什么要用“metropolis”呢?)
4
高估自己通過(guò)文字展現(xiàn)幽默的能力
美國(guó)人有時(shí)候都玩兒不好的“幽默”,如果對(duì)美國(guó)文化不是那么了解,建議就不要故作幽默了,把一些蹩腳的笑話生拉硬拽到你的Essay中,真的很容易弄巧成拙。
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過(guò)于籠統(tǒng)
在整個(gè)Essay寫(xiě)作的過(guò)程中,要時(shí)刻牢記“meaning”和“significance”這兩個(gè)詞。對(duì)于招生官來(lái)說(shuō),他們希望通過(guò)你的Essay來(lái)了解你會(huì)通過(guò)怎樣的方式來(lái)給我們的世界帶來(lái)變化。
因此你的文章不應(yīng)僅僅停留在籠統(tǒng)的層面,而是應(yīng)該包含非常具體的內(nèi)容,應(yīng)該去講好一個(gè)故事,這樣才能讓招生官感知到你是一個(gè)成熟并且有洞察力的個(gè)體。
6
在爭(zhēng)議性問(wèn)題上過(guò)于發(fā)散
一個(gè)人對(duì)爭(zhēng)議性問(wèn)題的看法往往能夠很好的映射出他的批判性思維能力,如果你能夠?qū)⒛承?zhēng)議性的看法很好的融入到你的Essay中,這自然是可以的。然而,在涉及爭(zhēng)議性問(wèn)題時(shí),很多同學(xué)都會(huì)寫(xiě)“跑題”,脫離了文書(shū)與自身相關(guān)的原則,從而導(dǎo)致自己的essay給人一種冗余的感覺(jué)。
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?試圖在一篇Essay中塞入太多的信息
一篇優(yōu)秀的文書(shū)應(yīng)該是在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi),講述一個(gè)有趣/有意義的故事,而不是把一堆課外活動(dòng)信息塞入文中變成一篇流水賬。在任何時(shí)候,把過(guò)多的內(nèi)容寫(xiě)入一篇文章,都不是明智之舉。
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匆忙提交Essay
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慢工出細(xì)活,這是亙古不變的道理。如若你對(duì)自己的essay都是草草應(yīng)付,又怎么可以讓招生官為你多停留呢?
我們都知道,essay對(duì)于招生官來(lái)說(shuō),是可以從字里行間了解到申請(qǐng)者的重要材料,一篇精雕細(xì)琢的essay本身是你的態(tài)度和行為方式的反映,也是對(duì)招生官的尊重。
對(duì)于已經(jīng)“閱essay無(wú)數(shù)”的招生官們來(lái)說(shuō),一篇通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間打磨的essay絕對(duì)是和草草應(yīng)付的essay有很大的區(qū)別。
寫(xiě)出好文書(shū)的四個(gè)要點(diǎn)
從文書(shū)的角度來(lái)說(shuō),真正打動(dòng)人心的Essay自然不分國(guó)界。寫(xiě)文書(shū)是一次鍛煉寫(xiě)作的過(guò)程,既不能夸大其詞,也不能過(guò)分謙虛。那么我們如何才能寫(xiě)出一篇個(gè)人色彩強(qiáng)烈的文書(shū)呢?
其實(shí),文書(shū)沒(méi)有一個(gè)固定的所謂完美的題材。招生官喜歡閱讀許多不同主題和題材的文章,只要文章是真實(shí)可信的,同時(shí)也表達(dá)出學(xué)生真正的想法,并且還包含了一下這四點(diǎn),就是一篇優(yōu)秀的文書(shū)。
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準(zhǔn)確Correctness:用詞準(zhǔn)確,時(shí)態(tài)、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤。這一標(biāo)準(zhǔn)用來(lái)評(píng)判學(xué)生是否具備基本英文寫(xiě)作能力。
有料Content:檢查文章是否圍繞學(xué)生自身來(lái)寫(xiě),是否真實(shí),是否展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性、才能以及思想深度,能否引起反思。
清晰Clarity:文章簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)清晰明確;運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拇朕o、詞匯、語(yǔ)法以及多樣精致的句式結(jié)構(gòu),這是即將步入大學(xué)的高中生應(yīng)該必備的。
新穎Creativity:能否吸引讀者的注意力?主題表達(dá)是否新穎?
其實(shí),無(wú)論何種文書(shū),目的都是讓招生官了解你是一個(gè)什么樣的人。文書(shū)是申請(qǐng)材料的靈魂所在,好的文書(shū)可以讓招生官對(duì)你另眼相看,甚至可以說(shuō)是決定學(xué)校錄取與否的關(guān)鍵之一!同學(xué)們務(wù)必仔細(xì)對(duì)待!
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