• 學(xué)生姓名：Z同學(xué)

• 本科院校：東南大學(xué)

• 本科專(zhuān)業(yè)：城市地下空間工程專(zhuān)業(yè)?

• 硬性背景：GPA:?83?，雅思6.5

• 墨爾本大學(xué)土木工程，新南威爾士大學(xué)土木工程，謝菲爾德大學(xué)土木工程，曼徹斯特大學(xué)結(jié)構(gòu)工程

01臨畢業(yè)前，考研出國(guó)兩手抓

在加入我們時(shí)，Z同學(xué)才大三，那時(shí)候他還沒(méi)確定好，是國(guó)內(nèi)讀研還是出國(guó)留學(xué)，所以只能考研和出國(guó)雙管齊下。

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我相信很多同學(xué)在臨畢業(yè)時(shí)，都和Z同學(xué)一樣迷茫，不確定是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，在國(guó)內(nèi)讀研，還是出國(guó)深造，不確定本科畢業(yè)之后踏入社會(huì)能否適應(yīng)。

Z同學(xué)找到我們時(shí)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山談了自己的想法，由于對(duì)國(guó)外留學(xué)的事宜不太了解，港新團(tuán)隊(duì)在了解了Z同學(xué)的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、均分和雅思成績(jī)之后，給他推薦了一些適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，也講解了很多關(guān)于出國(guó)留學(xué)，未來(lái)的就業(yè)前景等等。

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Z同學(xué)漸漸開(kāi)始有了自己的想法，希望澳、英、新多地區(qū)的聯(lián)合申請(qǐng)，在和港新老師協(xié)商后達(dá)成了一致，決定在澳、英、新三地區(qū)各選擇兩所學(xué)校作為申請(qǐng)目標(biāo)。

02確定出國(guó)后，問(wèn)題不斷

Z同學(xué)是一個(gè)很nice的同學(xué)，對(duì)留學(xué)充滿信心，尤其在聊到他的專(zhuān)業(yè)背景時(shí)，雖然只有學(xué)校的課程實(shí)踐，但是他的描述栩栩如生，對(duì)細(xì)節(jié)的掌握也很準(zhǔn)確。

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然而，Z同學(xué)的在校均分只有83，為了對(duì)選校層次會(huì)有一個(gè)大的提升，我們建議他多參加一些校內(nèi)課程實(shí)踐，和校外實(shí)習(xí)，提高個(gè)人軟性背景。

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美英港新團(tuán)隊(duì)的老師告訴他：留學(xué)申請(qǐng)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，而關(guān)于這場(chǎng)考研心理素質(zhì)的持久戰(zhàn)，最關(guān)鍵的就是以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

03文書(shū)水平?jīng)Q定錄取率

一個(gè)機(jī)構(gòu)好不好，很大程度上是由文案老師們的水平和態(tài)度決定的。

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在Z同學(xué)確定留學(xué)之后的當(dāng)天下午，就有對(duì)應(yīng)的文案老師和他對(duì)接，發(fā)了郵件寫(xiě)明了具體的材料要求。但凡在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中，有不懂的地方或者有疑問(wèn)的地方，文案老師基本秒回。

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在準(zhǔn)備文書(shū)時(shí)，我們建議Z同學(xué)將課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，在CV上有所體現(xiàn)；而在PS上，我們將重點(diǎn)放在Z同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情上，希望招生老師看完P(guān)S就能認(rèn)可他的專(zhuān)業(yè)興趣和執(zhí)著。

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積極努力改善申請(qǐng)背景的同時(shí)，港新團(tuán)隊(duì)通過(guò)文書(shū)來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短和合理選校。夠?qū)I(yè)，夠自信，就一定會(huì)有好結(jié)果。

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很快，Z同學(xué)就收到了墨爾本大學(xué)、?新南威爾士大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)的offer。

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努力不斷，收獲不斷，美英港新留學(xué)，值得你信賴(lài)。

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