1.對(duì)比機(jī)構(gòu)，選擇幾何

幾何留學(xué)曾在南農(nóng)舉辦過(guò)數(shù)場(chǎng)講座，收獲了上百名學(xué)生的委托和信任。

選擇中介時(shí)，該同學(xué)也慎重地對(duì)比過(guò)幾家。咨詢(xún)幾何留學(xué)時(shí)，導(dǎo)師客觀分析了學(xué)生背景，有條不紊的回答了學(xué)生咨詢(xún)的全部問(wèn)題?；蚴潜粚?dǎo)師的專(zhuān)業(yè)態(tài)度打動(dòng)，該同學(xué)很快便與幾何留學(xué)簽約。

2.客觀理性制定擇校方案

選校定位時(shí)，該同學(xué)比較心儀英聯(lián)邦體制國(guó)家和地區(qū)，由于南洋理工相關(guān)專(zhuān)業(yè)需要工作經(jīng)驗(yàn)，因此導(dǎo)師和學(xué)生將目光集中于英、港地區(qū)。

眾所周知，出國(guó)留學(xué)時(shí)選擇對(duì)口專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)時(shí)更有優(yōu)勢(shì)。該同學(xué)本科專(zhuān)業(yè)為英語(yǔ)，比較對(duì)口的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)主要有傳媒、教育和英語(yǔ)。交流過(guò)程中，導(dǎo)師向同學(xué)介紹了港新教育學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，也向?qū)W生推薦了包括UCL在內(nèi)可能適合的項(xiàng)目。由于UCL的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度太高，于是我們鎖定了更有把握的同類(lèi)專(zhuān)業(yè)-教育學(xué)。

教育學(xué)所在的IOE學(xué)院，無(wú)論是專(zhuān)排還是院校排名都位于世界前列，畢業(yè)后不論是就業(yè)還是繼續(xù)深造都是一個(gè)很好的起點(diǎn)。

3.文書(shū)保駕護(hù)航，努力終有回應(yīng)！

文書(shū)方面，導(dǎo)師幫助同學(xué)挖掘和梳理了所需要的的素材。該同學(xué)有6段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中有2段和英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)，老師將此段經(jīng)歷有技巧的串聯(lián)到文書(shū)之中，增加與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的匹配度。

從文書(shū)框架的搭建到落筆寫(xiě)作再一遍遍修改，導(dǎo)師全程告知學(xué)生讓其參與其中，全程公開(kāi)透明，每一步都很清晰。同學(xué)對(duì)最后的成文也表示十分滿(mǎn)意。

今年UCL的教育學(xué)錄取很迷，一些211均分90+竟然都被拒。好在該同學(xué)開(kāi)始就到了港中文的錄取，因此不是過(guò)分焦慮。

“你只管努力，剩下的交給幾何”，終于，在今年的1月初，該同學(xué)收到了UCL的錄取郵件！恭喜該同學(xué)順利上岸，交出了一份讓自己滿(mǎn)意的答卷！